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数学组校本培训:项目展示课(纪佩桦)
作者:王平 来源:本站原创 点击数:772 发布时间:2017/12/8

课堂中磨砺    思辨中提升

今天是24节气中的“大雪”,天气极寒,12月7日下午,数学组校本项目培训活动如火如荼地展开

一、课堂展示——初步感知“拓展课型”

纪佩桦老师执教的是四年级上册第88页的“动手做”三角尺画角》,纪老师设计了三个层次的活动:一把三角尺画角——一副三角尺画角——三把三角尺画角,让学生充分探究用一副三角尺能拼出或画出哪些度数的角,并在这一过程中积累一些操作活动经验,发展几何直观和数学思维能力。之后又拓展到用一副三角尺拼四边形,算一算一个四边形四个角之和,为今后的平面图形的学习奠定了一定的基础。

 

二、辩课研讨——基本架构“拓展课型”

我们的活动没有止于精彩的研究课,课后的辩课研讨更是精彩纷呈!纪老师先介绍了自己的设计思路和遇到的困惑,介绍了自己在试上过程中遇到的困难以及想拓展又没敢拓展的活动。听课老师也纷纷针对这节课发表了自己的看法,提出了建议。

三、课后重构——再次建构“拓展课型”

随后老师们对这节课的重构则将本次活动推向了高潮。适当增减哪些环节、怎样展开某一环节、怎样推进某一环节、某一环节还可以怎样拓展、还可以给学生提供哪些材料……老师们畅所欲言,忽视了时间的存在。

快乐的时光总是短暂的,一群求知若渴的老师们似孩童般依依不舍,有人面带微笑,有人心怀烦恼,有人若有所思,有人豁然开朗。我们的研讨没有结束,精彩还将继续!

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