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语文组第十六周活动报道
作者:李华 来源:本站原创 点击数:1384 发布时间:2016/6/13

 

六月八日,天阴沉沉的,可西旸小学语文老师研讨的热情是高昂的。大齐坐在一起,又开始了第十六周的教研活动。

今天早上,葛平老师执教了《剪枝的学问》,全体语文老师认真听课。下午,大家开展了积极探讨。归纳出几点值得大家学习的地方:

一、生字教学,形式多样,有层次。从古文字入手,理解字义,到编儿歌记忆字形,还以游戏的形式用上带“舞”的成语,学以致用。

二、条理清楚,板块各有侧重。注重先学后教,发挥学生的主动性。课上帮助学生积累词语,提升学生的语文素养。重难点把握较好,有一种水到渠成的感觉。”

作为一个新教师,我们看到了她的努力,她的进步。本节课对她来说是个很大的提升,课堂的线索层次清晰,但还有些不足之处。我们给了她一些建议:部分环节还可以再精致些,教师要帮助学生组织语言,用完整准确的话来回答问题。学生的语文素养需要日积月累地培养,贵在平时,锤炼语言,关注细节。”

    教师专业发展的过程,也是教师专业自我形成的过程。在语文新课程的实施中,语文教师要主动地与课程同成长,与学生同发展。

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